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1. El niño como protagonista del aprendizaje 2. Docente colaborador, investigador y guía 3. La importancia de las relaciones 4. El ambiente como tercer educador 5. Pedagogía de la escucha y documentación 6. El valor de lo cotidiano 7. Complejidad e incertidumbre de los procesos 8. Sensibilidad estética 9. Equipo multidisciplinario 10.
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1. Es un lenguaje. Alfredo Hoyuelos en «La ética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi» utiliza esta metáfora del ambiente como tercer educador para decirnos que el ambiente es un lenguaje, y como tal, comunica. El ambiente «habla» y nos transmite sensaciones, nos evoca recuerdos, nos da seguridad o nos inquieta, pero.
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Loris Malaguzzi se unió a estos esfuerzos para luego convertirse en el fundador de la filosofía educacional de aquel rincón que revolucionaría la historia de la educación en todo el mundo, Regium Lepidi, hoy llamado Reggio Emilia. Malaguzzi se graduó de Pedagogía y comenzó su carrera como profesor de primaria en 1946.
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para inventar. Cem mundos para sonhar. A criança tem cem linguagens (e depois cem, cem, cem) mas roubaram-lhe noventa e nove. A escola e a cultura lhe separam a cabeça do corpo. Dizem-lhe: de pensar sem as mãos de fazer sem a cabeça de escutar e de não falar de compreender sem alegrias de amar e de maravilhar-se só na Páscoa e no Natal. Dizem-lhe:
Conversando sobre Educação Reggio Emilia
Formación Inicios de Reggio Emilia Movimiento renovador Primeros años Scuola dell´Infanzia Diana. Fuente Gazzetta di Reggio. Todo se inició en 1945. La Segunda Guerra Mundial había dejado muchos estragos en aquellos que la sufrieron y un grupo de familias (especialmente madres) estaban dispuestas a cambiar las cosas.
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Una de las frases más destacadas de Reggio Emilia es: "Cada niño es único y tiene el potencial de construir su propio conocimiento". Esta frase destaca la importancia de valorar la individualidad de cada niño y su capacidad de aprender de manera autónoma.
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Reggio Emilia es un tipo de pedagogía constructiva que surgió en Italia tras la II Guerra Mundial, como una propuesta educativa del pedagogo Loris Malaguzzi. La misma defiende que el conocimiento que adquieren los alumnos debe basarse en la propia observación y experimentación, y que de esta forma se potencia la creatividad.
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Magaluzzi fue el precursor de una de nuestras pedagogías favoritas: la pedagogía Reggio Emilia o pedagogía del asombro.. En Jugaia, hemos querido quedarnos con dos frases de ellas relacionadas con la educación: La educación es un derecho al que deberían poder acceder todas las personas del mundo, un medio a través del cual transformar.
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1. "Lo que los niños aprenden no se da como resultado automático de lo que se enseña. Más bien se debe en gran parte a la acción de los niños como consecuencia de sus actividades y de nuestros recursos". 2. "Debemos atribuirle al niño un enorme potencial y los niños deben sentir esa confianza.
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Hoy, siguiendo los lineamientos de Malaguzzi, este modelo educativo continúa siendo alternativo e innovador. La filosofía Reggio Emilia representa una experiencia política, social, cultural, ética, estética y pedagógica que moviliza la construcción de una cultura de la infancia; infancia que tiene derecho a ser dignificada desde la educación como un bien común, como un derecho y como.
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14."Reggio Emilia is not just a place; it is a way of thinking about education, a philosophy that values the rights and potentials of every child.". - Carlina Rinaldi. 15. "Documentation in Reggio Emilia is not just a record-keeping process; it is a means of understanding and respecting the child's learning journey.".
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Reggio Emilia es una ciudad de 144.000 habitantes, localizada en el norte de Italia donde, en 1945, al final de la dictadura fascista y de la Segunda Guerra Mundial, mujeres y hombres unieron fuerzas para construir centros de educación temprana para sus niños. Hoy forman parte de un sistema público de servicios educativos reconocidos como "centros de innovación e inspiración a nivel mundial".
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Arte y creatividad en Reggio Emilia El papel de los talleres en la educación infantil y sus posibilidades. Traducido por Pablo Manzano Bernárdez. Ediciones Morata, S. L. Fundada por Javier.
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Protagonismo "Uns acreditam que o critério mais importante é o de resultados, para nós, são os processos, principalmente o da escuta. Isso tem mais valor" Deanna Margini Reggio Emilia "A criança é um sujeito ativo que deve ser escutado. Temos que tentar a todo custo assegurar essa escuta" Iride Sassi
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16 de novembro de 2021 Quem foi Loris Malaguzzi? Aos 23 de fevereiro de 1920, na comuna de "Correggio", a aproximadamente 20 quilômetros de distância da cidade de Reggio Emilia, nascia o pequeno "Loris". Anos após, este pequeno jovem cravaria seu nome no mundo da educação com sua sensibilidade e conhecimentos.
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Las 50 mejores frases de reggio emilia para inspirarte en educación y crianza Las frases Reggio Emilia hacen referencia a un enfoque educativo que se originó en la ciudad italiana de Reggio Emilia en la década de 1940.